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                                                      发稿时间:2020-08-15 06:37:59

                                                      第一,坚持校园相对封闭管理。强化校门管理,进入校园必须进行身份核验登记和体温检测。

                                                      主要考虑:一是各学段起始年级先开学,有利于迅速组建新集体,建立有效畅通的家校联系,稳固各项健康监测和防疫防控措施,同时完成新生入学教育,熟悉校园环境,重点加强防疫教育、安全教育;二是初三、高三年级面临毕业备考,高二年级涉及学业水平考试,安排在首批开学,有利于做好衔接过渡,复习诊断,缓解师生家长焦虑;三是开学后,中小学整体运行约3周,可利用国庆节中秋长假期进行调整完善。

                                                      莫迪称,“我们都在等待新冠肺炎的疫苗。我想告诉你们的是,我国三款候选疫苗均处于不同测试阶段中。”他还补充说,“一旦我们的专家和科学家给出许可,印度制造的新冠疫苗很快就会问世。”

                                                      1.中小学校(含中等职业院校)开学安排

                                                      自8月15日起,具备校园疫情防控条件的高校,结合小学期安排,可组织学生分期分批、错时错峰返校和新生报到。这个总体安排是立足在京高校特点,在充分调研、征求各方意见基础上作出的决策。

                                                      2.中小学开学之后,全市幼儿园分两批开园

                                                      分批分类、梯次错峰 

                                                      即日起可向审批机关书面申请,经批准后,恢复线下课程和集体活动。因为校外培训机构线下复课也是全社会复工复产的重要组成部分,我们积极支持,但必须满足防疫的标准和要求。

                                                      第二,加强校园信息化建设和闭环管理。综合采用快速测温预警的技防手段和“楼自为战”“单元管理”的管理办法,实现异常情况第一时间筛查、师生员工校园生活轨迹全程可追溯。学生进入校园的任何楼宇都应该检测体温、实现扫码记录,同时相对固定的划分学习、生活、工作的区域范围,这也是做到精准筛查和追溯的基础。

                                                      谈及疫苗生产问题,莫迪表示,印度政府将大规模生产这种疫苗。“我们已经准备好基础设施(来生产疫苗),(我们将)为全国每个人提供疫苗。”